在3月舉辦的第二屆TJDMA國際珠寶金工設計競賽中，來自吉林藝術學院設計學院金屬工藝專業的大三學生，趙順安、李朋朋、劉長龍等8人分別摘得銀獎、廠商特別獎、佳作獎、入選獎等4個獎項，以集體面貌展示我省珠寶金工設計領域人才濟濟。

近日，記者來到吉藝設計學院金屬工藝專業教師、珠寶設計師張大寧所在的國際藝術交流工作站，采訪了這些獲獎學生的教師張大寧。

國際競逐

項鏈、戒指、吊墜……這些飾品一旦與珠寶設計搭邊，便產生了無窮的神秘感。在第二屆TJDMA國際珠寶金工設計競賽中，劉長龍憑一組以“水”為主題的設計拿到佳作獎。

之所以選擇臺灣珠寶金工創作協會主辦的這個賽事，張大寧看重的是賽事對金屬工藝延續與傳承的理念。“這個大賽為青年學子與珠寶業界提供了一個交流平臺，鼓勵金工珠寶人才投入原創設計與手工制作。”

作為一場國際賽事，本次大賽共收到408件投稿。“吉林省這次真是‘組團’展實力呀！”張大寧自豪地說。

學業有成

張大寧自稱是“誤打誤撞”走上珠寶設計這條路的。2004年，張大寧畢業于吉林藝術學院音樂學專業，因沒有音樂方面的留學名額，便選擇去南非開普敦轉攻珠寶設計專業，作品獲得國際獎項后，終于獲得業界認可。

2011年，張大寧回家鄉長春創辦大寧工作室，并獲得母校力邀。“學校想把國內稀缺的珠寶設計帶入課堂，我覺得可以一試，畢竟國內珠寶設計領域太需要人才了。”但是，珠寶設計比較冷門，學習耗材又昂貴，2015年第一屆只招收了15名學生，此番獲獎的劉長龍等，正是第一批等待檢驗教學成果的年輕人。

以賽代練

參賽獲獎，對于劉長龍等人來說并非首次。“我平時鼓勵他們以賽代練，這樣既可以展現才能，又能積累經驗，還能在參賽過程中理順構思、制圖、工藝等一系列設計流程。”張大寧說，自己不會框定學生們的設計方向，不過會盡可能地幫學生們控制成本，以最經濟的形式展示最強的視覺效果。

張大寧認為，隨著長春私人定制珠寶的不斷涌現，這門藝術正逐漸走近大眾。“在追求個性化的時代，原創作品往往能讓設計者和佩戴者之間產生關聯度，這種個性化的設計過程也會豐富設計者的生命體驗和設計半徑”。